初一海底两万里读后感

时间:2024-07-14 11:27:15
初一海底两万里读后感

初一海底两万里读后感

当看完一本著作后,相信大家都增长了不少见闻,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那要怎么写好读后感呢?以下是小编为大家收集的初一海底两万里读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

初一海底两万里读后感1

开学拿到语文书,我就迫不及待地打开目录瞟了几眼,《海底两万里》读后感900字。映入我眼帘的是名著导读《海底两万里》这本书,是怎样的一个科学与幻想之旅呢?是我当时脑海出现的问题。

在一个偶然的情况下,我看到一套初中生语文新课标必读,内附有12本名著,而《海底两万里》也是其中一本。

打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……

这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。

鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人。

在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱。这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我。危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……

在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们:在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考:此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获。

儒勒。凡尔纳是在告诉我们:没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步。

初一海底两万里读后感2

这个寒假,我阅读了一本名著——《海底两万里》。

故事主要讲述了:1866年发现了一个庞然大物。巴黎自然史博物馆教授,阿罗纳克斯教授,以及他的仆人,孔塞伊。他们与内德·兰德加拿大籍捕鲸手一起登上一艘驱逐舰,参与追捕“庞然大物”行动。不料,他们发现这个庞然大物是一艘潜水艇,是由一个名叫尼摩的船长掌控的。三人一同被尼摩船长带回鹦鹉螺号潜艇,被带回的这段时间,尼摩船长救过他们,并且尼摩船长也带他们见了很多海底神秘的秘密,去探险以及见他们以前从未见过的东西。最后,因为尼摩船长让许多人丢掉了生命,阿罗纳克斯教授对尼摩船长产生了反感,想要逃离鹦鹉螺号。尼摩船长复仇后。陷入发自内心的忏悔。鹦鹉螺号遭到不幸,教授,内德兰德和孔塞伊被一个渔民救了,鹦鹉螺号和尼摩船长下落不明……

当我阅读前半部分的时候我觉得尼摩船长是一个正直,有责任感。不见死不救的人,但我阅读到了你要部分的21回时,我又觉得尼摩船长是一个冷酷无情,心怀抱复的人。这让我一直有个疑问,尼摩船长到底是一个怎样的人?

“我很了解为捕杀而捕杀是人类的一种特权,但我不允许这种残酷无情的消遣方式。兰德师傅,你的那些同行无敌滥杀南极鲸和露脊鲸这种善良无害的动物是应该大家谴责的。”“所以你还是发发善心,让这些可怜的长须鲸平平静静的活着吧。”当我阅读到这句话时,我深深地感受到尼摩船长发自内心对这些动物的怜悯,以及对捕杀这些动物的人们表示深深的谴责。这句话让我脑海里不信了一幕幕人类残忍的杀害动物的情景。所以我觉得尼摩船长这句话在现实中是有深刻意义的,让我们早点发现这样做的不对。

“全能的上帝啊!够了!够了!”这是尼摩船长发自内心的忏悔,以及对自己的行为深深地感到自责。他本来是来复仇的,可它完成了自己的任务之后却还是陷入了深深的自责之中。这让我们感到尼摩船长即使心中有再大的仇恨,但看到如此多生命被残害后,还是会像常人一样陷入自责。说明尼摩船长终究是个人类,本性还是善良的。

阅读了这本书让我开始觉得海洋是如此的神秘。我们不应该大量的残害动物的生命,不应该为捕猎而去捕猎,我们应该发自内心去保护这些动物,保护环境,保护海洋。

初一海底两万里读后感3

为了丰富假期生活,我抽空去新华书店买了一本《海底两万里》,回家读过后,才发现我的选择是多么明智。

这本书的封面是绿色的,中间的配画更是呈现了一番海底神秘的气息。打开书的第一页,我便认识了这位带我们走进故事的儒勒·凡尔纳,法国19世纪科幻小说作家,他把曲折紧张、扑朔迷离的故事情节描绘的栩栩如生,令我身临其境!

首先,作者领着我做了一次动人心魄的海底远游。从海面上“怪兽”出没,搅得人心惶惶到鹦鹉螺号被大西洋吞噬为止……一步步的惊险,扣人心弦。还记得那海底变幻无穷的奇异景观和各类生物:最远的极地、最深的海沟、最大的珍珠…大蜘蛛、章鱼、鲨鱼…让人目不暇接的同时还耳目一新。我就是客人,跟随尼摩船长从日本海开始出发,经过太平洋、大洋洲,然后有到达了印度洋,经过红海,又经过阿拉伯隧道,来到地中海,经过直布罗陀海峡,然后又沿拉美海岸北上,跟随暖流来到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋涡中,一切都是那么神秘,那么吸人眼球,无穷的探险乐趣尽在其中!

文章最有力的地方就是开头了,是这段开头给我们拉开了卷帘。“海怪风波”中讲述了一桩引起全世界恐慌的怪事,海中出现海怪。这海怪足有100米长,比巨鲸还大得多呢!这段开头,就像在我的神经上触动了两下,不得不能迈进这个奇幻世界。经过一番畅旅,还让我懂得了不少呢——主人公船长阿隆纳克斯为了救出险被独角鲸吃掉的同伴,不顾个人安危与。

独角鲸搏斗,最后被独角鲸吃掉,让我知道,舍身救人,永远比被别人救愉快;伙伴们艰苦地航行千山万水,让我知道,团结就是力量,无论遇到什么事,都要勇敢地面对,将生死置之度外,以良好的心态面对一切,才是最棒的。

读过这本书后,使我的理想又改变了。我决定,好好学习,有一天,我真正地迈出了校园,我将开着潜水艇,使用我装满知识的头脑,在海底畅游一次,领略它的别具一格,领略它的华丽风范。

《海底两万里》,它使我向人生迈进了更大的一步 ……此处隐藏3618个字……上的一切,他他又同情穷人,帮忙弱者。他为救一个不相干的人而奋不顾身,却又对人类进行报复。他对船员像对待自我的亲人一样,甚至也能善待俘虏,但当他愤怒的时候,却一剖听不进别人的劝说。他为躲避他的敌人和迫害者,早海底探寻自由,却又对自我孤独的生活深深感到悲痛。这是一个矛盾的人,也是一个有血有肉的人。

我们要学习船长的英勇果敢,善良仁爱,善于探险的精神。我此刻更要好好学习,掌握科学知识,将来更好的为社会服务。

初一海底两万里读后感9

人类至今能探到海底多少千米?许多人都不知道。就让我们跟随凡尔纳的脚步,去探索海底两万里。

鹦鹉螺号的船长尼摩,是一个沉郁而又知识渊博的人,他周游了许多名胜古迹,这当然不是陆地上的,而是海里的。

1866年,远洋船在海上遭遇不明“怪物”袭击,船上有三人成为“怪物”的俘虏,由此揭开“怪物”的身份:一艘名叫“鹦鹉螺”号的潜艇,三个“俘虏”并认识了这个不明国籍的神秘的尼摩船长。在尼摩船长的盛邀下,三人在海底开始了长达两万里的环球旅行。

“鹦鹉螺”号从日本海出发到挪威西海岸,在将近十个月的海底旅行中,阿龙纳斯教授和他的两个同伴饱览了许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象。也经历了海岛搁浅,土著围攻,同鲸鱼搏斗,被困冰山,章鱼袭击等纵多险情。给我的眼前展现了一幅生动的海洋画卷。通过一系列奇怪的事,让阿龙纳斯教授了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持者联系,并用海底沉船上的万千金银来支援陆上人们的正义的斗争。但随着对尼摩船长的复仇行为越发不能容忍,三人最终在极其险恶的情况下逃出“鹦鹉螺”号潜艇。之后,教授们才得以把这些埋葬在海底的秘密公布于世。

凡尔纳的文笔仿佛也把我带进了这神奇的海底,在“鹦鹉螺”号里生活了十多个月,仿佛那些从未见过的海底生物也展现在我的眼前。

在航行中,阿龙纳斯教授对尼摩船长的才华的钦佩,我也一样,通过那些险情,我更加佩服船长的精神,真希望自己能成为像尼摩船长这样的人。

凡尔纳自幼喜爱海洋,他也非常享受在海洋航行的过程。在他11岁时,出海当实习生,远航印度,结果被家人知道后带回了家,也被狠揍了一顿,凡尔纳在床上流泪保证:“以后只在幻想中航行”。小时候的这一经历,让凡尔纳步入到科学幻想的文学殿堂,造就了他今天的成功与辉煌。

但在引人入胜的故事中,作者同时还告诫人们不能杀害海洋生物,许多海洋生物濒临灭绝,提出要保护海洋生物等观念。

《海底两万里》,不仅让我领略了海洋风情,同时也让我增强了保护海洋生物的观念,让我获益匪浅。

初一海底两万里读后感10

今天我兴味盎然地读了《海底两万里》这本书,这是一部科幻小说,它生动地记叙了尼摩船长、阿龙纳丝教授等人乘着潜艇在海底旅行的过程。作者用细腻的笔触描写了海底的奇特风光和海底旅行过程中的一段段惊险曲折、动人心弦的故事。我是一个爱幻想,更向往探险的男孩。读了这样的一本好书,我真是受益匪浅。

看完这本书,我仿佛也看到了海底那美妙的鱼的世界:色彩斑斓,身上缀着金黄色的斑点,在灰暗的漩涡中熠熠闪光的箭鱼;五彩缤纷,身上带着黑色、蓝色、黄色的斑点、当当作响的芦葵鱼;脊背褐色,身上镶着天蓝色的小条纹,在金黄的框子里娇美无比的哥利芬鱼……

读了这本书,海底许多奇异的风光也仿佛呈现在我的眼前:海水沸腾,冒着白气,令人惊讶不已的海底火山;依稀可辨,古老悠久,让人惋惜不已的海底毁灭了的城市;千姿百态,美不胜收,使人赞叹不已的珊瑚王国……

这本书更让我知道了在广阔无垠的大海旅行的过程中,不仅有奇异的风光,还有着种种磨难。只要出现险境时,鹦鹉螺号上所有人都勇敢地去面对:当土著人张弓搭箭向鹦鹉螺号进攻时,船长从容不迫地打开船舱,在楼梯上通上了高压电,电得土著人惊慌得狼狈而逃;当采集珍珠时,尼摩船长和一条成年的巨大鲨鱼搏斗,结果被掀翻在一地,勇敢的尼德奋不顾身地冲了上去,刺中了鲨鱼的要害,救出了船长和采珠人;当鹦鹉螺号被冻在水里时,船长不慌不忙地指挥,最终架艇驶出了南极。尼摩船长在困难面前总是保持冷静,勇敢地去克服它。

看到这里,我不禁羞愧起来,面对困难,他们能从容不迫地对待,而我呢,遇上一点点小困难往往就会变成“缩头乌龟”。有一次,妈妈让我写作文,我不情愿地写了起来,由于心不在焉,作文写得牛头不对马嘴,简直是一塌糊涂。妈妈看了,让我重写一篇读后感,我死活不肯,在妈妈的“怒吼”声中,我勉强咬起了笔。写到事例了,我又难住了,“该写哪件事?怎么写?”这两个问题一直在我脑海中徘徊。最后困难占了上风:干脆事例还是别写吧。于是就草草地完成了这篇作文,最终也受到了退缩的“惩罚”。

《海底两万里》这篇文章让我身临其境,海底奇丽的鱼儿让我耳目一新,海底奇异的景观让我赏心悦目,尼摩船长等一行人勇敢无畏的品质更让我钦佩不已。我想:以后我也要勇敢地去探索海底的知识,去发掘海洋的奥秘,在求学的路途中,我也一定会把自己锻炼得像尼摩船长那样勇敢、沉着、机智!

初一海底两万里读后感11

1、固然他的命运是离奇古怪,但他也是崇高伟大的。

赏析:表现出尼摩的无比勇敢和对人类的牺牲精神。

2、平常采到一个有珍珠的贝,他们才能得一分钱,何况他们采得的贝里面多数是没有珍珠的。

赏析:正是因为他们的努力不放弃,才使得他们曾经徜徉其间。

3、这真是一片奇妙又少见的海底森林,生长的都是高大的木本植物,小树上丛生的枝权都笔直伸向洋面。没有技条,没有叶脉,像铁杆一样。在这像温带树林一般高大的各种不同的灌木中间,遍地生长着带有生动花朵的各色珊瑚。美丽极了。

赏析:生动的表现出海底世界的富饶美丽,令人向往。但是尽管它景色优美、令人陶醉,同样的它也险象丛生、千钧一发。

4、你只有探索才知道答案。

赏析:十一万公里的行程,是个大场面,一路所见,可以说无奇不有。谁见过海底森林?谁见过海底煤矿?谁见过养在贝壳里、价值连城的大珍珠?当了俘虏的阿龙纳斯和他的朋友们都见到了,正是因为他们的努力不放弃,才使得他们曾经徜徉其间。

5、那一夜在印度洋上,它不是攻击了某些船只吗?那个葬在珊瑚墓地的人,不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗?而在所有的海面上,人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器!

赏析:诺第留斯号也曾遇险,在珊瑚礁上搁过浅,受到过巴布亚土著的袭击,最可怕的是,在南极被厚厚的冰层困住,艇内缺氧,艇上的人几乎不能生还。但是,凭著潜艇的精良构造和艇长的超人智慧,种种险境,均被化解,终于完成了十一万公里的海底行程。

6、我的心还在这个国家,并且,直到我最后一口气,我的心也是在这个国家!

赏析:尼摩船长搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争。当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海底,用反抗的行动和不满的言论,支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。表面看来,尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士,然而从他内心深处迸发出的炽热的感情,表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士。

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